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2021年度校级课题申报答辩会议

时间:2021-06-08浏览量:383

为了更好提高我院科研水平,做好2021年度校级课题立项工作,2021年6月2日和6月4日下午2点,欧洲杯买球科研处在学院四楼会议室与绵竹校区协同视频会议,组织召开了2021年度校级课题答辩会议,周世伟教授、张倩教授、黄正文教授、彭代明教授、郑国庆教授、胡晓萍教授、邹赛教授、各校级课题负责人参会,会议由科研处陈家碧老师主持。



首先,科研处陈家碧老师对2021年度校级课题申报答辩会议流程进行了简要说明,并对本年度校级课题评审要求做出解释说明,18名校级课题负责人围绕着课题的研究内容、思路方法、创新之处、预期成果等重点内容进行了答辩汇报,各位专家根据课题组汇报情况及申报书填写了评审意见表,并进行了逐一点评。



周世伟教授提出,科研处的校级课题申报是全院性的工作,要注重对新申报和即将申报课题的教师进行培训,将科研工作扩大化。课题组在研究方面,要注意抓关键词,避免出现跑题现象,课题研究要有逻辑性、自足性、价值性,建议课题的名称与研究内容之间做到名实相符,课题研究组的构成要实事求是,把学生融入课题研究作为支撑,掌握国内外已有研究现状,将其研究不足作为课题进行延伸,实行学习性教科研,明确立项的必要性,缩小申报书内容与研究成果之间的差距。同时,校级课题的起步小,建议避免范围过大,要将课题的研究聚焦于一个点,进行探讨式研究。

张倩教授提出,我院教师在围绕课题研究展开工作时,应注重课题研究的内容,要加强理论性与实际相结合,做到学中做,做中学,同时指出个别课题存在课题名称与研究内容混淆等问题。建议我院教师进行课题选题要具有科学性、严谨性,课题研究应结合相关政策性文件找准方向,明确主题,做好应用型研究工作,将课题研究的现实意义与人才培养方案相结合,探索一条符合我院专业性特色的道路。



彭代明教授提出,我院校级课题要抓住研究重点,明确研究主题,课题名称作为课题研究的“魂”,应避免口头性表达,要做到既能清晰表述研究内容,也能明确选题的切入点和主题,建议课题组围绕着课题“研究什么?怎样研究?如何研究?”三个方面进行探索,避免出现课题刚形成就结束的局面,把课题作为长期性工作来进行。



郑国庆教授提出,我院本年度各课题组选题方向较好,但是课题组在汇报时要把握好时间的分配,还需要更明确地展示出申报内容的重点;在课题的预期成果方面,建议不要局限于论文形式,可从多种形式进行探索;在课题的应用价值方面,作为职业院校的课题申报,建议多围绕教学和实践研究,基于双校区的不同区域特征,从中挖掘课题研究的特色,在研究过程中努力实现校本课程的结合,也可以利用课题研究带动学生和教学,使学院的发展能更上一层楼。

胡晓萍教授提出,本年度校级课题选题能结合职业教育的特点,是具有现实意义的。但是要注意课题名称要明确研究意图,在课题研究进行中,要有具体的研究方法、研究思路和操作方案,使预期成果逐渐清晰,加强课题的研究意义。同时,科研处应加强对年轻教师培训力度,围绕“研究综述、研究目标、研究内容”三个方面展开培训,明确以制度、作品、实践方案等作为高职院校的课题研究成果。

邹赛教授提出,我们的教师在课题选题上要注重科学性规范。首先,校级课题属于科研工作,选择研究的课题应具有一定科学性,找准研究方向,深挖问题核心并提出解决措施;其次,基于课题现有研究成果进行推广,扩大问题研究范围;最后,做好课题的后期反馈工作,加强课题科学性研究,层层递进,带动学院发展。

黄正文教授提出,科研处在会议前期做了大量审查工作,本次校级课题的选题方向具有一定价值性,但是部分课题的申报书和研究内容有待进一步完善,建议各位项目负责人进一步明确项目申报书的研究内容和研究目的等。

专家点评完毕后,科研处黄娣处长以一份省重点项目申报书为例围绕选题切入点、填写说明、项目组构成、项目创新性、项目实用前景、经费预算等方面内容为大家做了剖析,并希望各位课题负责人在会议结束后,根据专家评审意见对自己的课题申报书进行修改。

会议最后,科研处对参会专家、教授表示了衷心的感谢,并当场公布了本次校级课题申报答辩的分数。


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